Трёхмерная коррекция сколиоза – система дыхательной ортопедии (Шрот терапия)

 

 

 

 

 

Функциональная  классификация типов  сколиоза (по  Lehnert-Schroth  2000г.)
 
1.    Трёхдужный сколиоз  компенсированный
2.    Трёхдужный сколиоз  декомпенсированный
3.    Четырёхдужный  сколиоз
4.    Поясничный / грудопоясничный  сколиоз
Механизм прогрессирования сколиоза в процессе роста ребёнка – концепция «Vicious circle» (Stokes I. 2006)

    

 

Факторы, приводящие к прогрессированию сколиоза:

 

•    Влияние  асимметричной  силы  тяжести
•    Дисбаланс  мышц
•    Лордозирование  грудного  отдела
•    Патологическая  походка
•    Патологические  позы

 

СКОЛИОЗ -  ТРЁХПЛОСКОСТНАЯ ДЕФОРМАЦИЯ ПОЗВОНОЧНОГО СТОЛБА У ЧЕЛОВЕКА.

•    Выпрямление  физиологических изгибов   в сагиттальной плоскости
•    Патологическая ротация  позвонков в горизонтальной   плоскости
•    Латеральное отклонение    позвоночного столба во фронтальной плоскости

 

Асимметричное  ротационное  дыхание
    Напрягать  выпуклые  участки  грудной  клетки;

 

     Вдыхаемый  воздух  направлять  к  вогнутым  участкам, чтобы  удлинить  мягкие  ткани  в  этих  зонах  и увеличить  подвижность  рёбер

 

                            Деротировать  грудную  клетку !!!

 

Система блоков и клиньев  (Katharina-Schroth)

 

По результатам контролируемых исследований, применение Schroth - метода (SIR) позволяет:
    Снизить  частоту  прогрессирования   идиопатического сколиоза  у  детей  в  1,5-2,9 раза  (Weiss HR, Lohschmidt,K, El Obeidi N, Verres Ch.: Preliminary results and worst-case analysis  of in-patient scoliosis rehabilitation. Pediatric Rehabilitation, 1:35-40, 1997. Weiss H.R. 1997г, 2003г.,Rigo M. 2003г.Пугачёва Н.В. 2010г.)
    Снизить  риск  необходимости  ношения  корсета
 (Negrini S., Romano M. 2008г.)
    Увеличить  подвижность  грудной  клетки,  жизненной ёмкости   лёгких  на  14-19% (Weiss HR, Lohschmidt, K, El Obeidi N, Verres Ch.: Preliminary results and worst-case analysis  of in-patient scoliosis rehabilitation. Pediatric Rehabilitation, 1:35-40, 1997. Weiss H.R. 1997г, 2003г.,Rigo M. 2003г.)
    Улучшить  косметический  эффект
    Уменьшить  болевой  синдром  и  психологические расстройства (Weiss HR: Rehabilitation of adolescent patients with scoliosis--what do we know? A review of the literature. Pediatric Rehabilitation 6(3-4):183-94, 2003)

 

«Best practice»
Относительные Противопоказания
•    Выраженная  нестабильность  пояснично-крестцового отдела позвоночника с болевым синдромом;
•    Спондилолистез  с болевым синдромом;
•    Эпилепсия;
•    Психические заболевания;
•    Острые воспалительные заболевания.

 

ВНИМАНИЕ!

 

По данной методике допускаются дети от 9 лет и старше
      

 

-Угол по снимку не меньше 10 градусов

 

На занятие необходимо иметь при себе актуальный    рентген снимок с его описанием и назначение  врача ортопеда
 
Форма одежды;
    -для девочек топик с максимально открытой спиной сзади
    -для мальчиков майку

 

Лечебная физкультура (ЛФК) - Совокупность методов лечения, профилактики и медицинской реабилитации, основанных на использовании физических упражнений, специально подобранных и методически разработанных. При их назначении врач учитывает особенности заболевания, характер, степень и стадию болезненного процесса в системах и органах.

В основе лечебного действия физических упражнений лежат строго дозированные нагрузки применительно к больным и ослабленным. Различают общую тренировку - для укрепления и оздоровления организма в целом, и тренировки специальные - направленные на устранение нарушенных функций определенных систем и органов.

Гимнастические упражнения в лечебной физкультуре классифицируются:
а) по анатомическому принципу - для конкретных мышечных групп (мышцы рук, ног, дыхательные и т.д.);
б) по самостоятельности - активные (выполняемые полностью самим больным) и пассивные (выполняемые больным с нарушенной двигательной функцией с помощью здоровой конечности, либо с помощью методиста).

Для осуществления задачи подбирают те или иные группы упражнений (например, для укрепления мышц живота - упражнения в положении стоя, сидя и лежа), в результате которых организм адаптируется к постепенно возрастающим нагрузкам и корректирует (выравнивает), вызванные заболеванием нарушения.

Назначает лечебную физкультуру лечащий врач, а врач-специалист по ЛФК определяет методику занятий. Процедуры проводит инструктор, в особо сложных случаях - врач по ЛФК. Применение лечебной физкультуры, повышая эффективность комплексной терапии больных, ускоряет сроки выздоровления и предупреждает дальнейшее прогрессирование заболевания.

Самостоятельно начинать занятия ЛФК не следует, так как это может привести к ухудшению состояния, методика занятий, назначенная врачом.